Odziv ZDPDS na javno izjavo in okrožnico Ministrstva za vzgojo in izobraževanje

V Zvezi društev pedagoških delavcev Slovenije zavračamo poskus ministrstva, da bi našo kritiko načina organizacije in izvedbe strokovnih posvetov predstavljalo kot diskreditacijo in razvrednotenje učiteljev, ravnateljev in drugih strokovnih delavcev šol ter drugih sodelujočih. Takšno odzivanje ne prispeva k strokovni razpravi, temveč ustvarja nepotrebne delitve znotraj pedagoške stroke.

V naši izjavi nikjer ne problematiziramo strokovnosti ravnateljev, učiteljev in drugih strokovnih delavcev iz šol ter drugih sodelujočih, prav tako ne nasprotujemo njihovemu vključevanju v reformne procese. Nasprotno, njihovo sodelovanje razumemo kot pomemben del strokovne razprave. Ob tem ne moremo prezreti, da minister sam že dlje časa del pedagoške stroke označuje z izrazom »pedagoški establišment« in javno postavlja pod vprašaj njegovo strokovno kredibilnost. Nobena celovita šolska reforma ne more nastajati brez znanja tistih, ki se raziskovalno in strokovno ukvarjajo s sistemskimi vprašanji vzgoje in izobraževanja, prav tako kot ne brez znanja in izkušenj učiteljev, ravnateljev in drugih strokovnih delavcev. Vključujoča reforma se tako začne z odpiranjem prostora za sodelovanje najširšega kroga vseh, ki se strokovno ukvarjajo s sistemom vzgoje in izobraževanja, ne pa z omejevanjem strokovne razprave in javnim diskreditiranjem kritičnih glasov.

Naši pomisleki in tudi odločitev, da ne sodelujemo na posvetih, se nanašajo na metodologijo vodenja posvetov, pogoje za poglobljeno strokovno razpravo ter nejasne postopke povzemanja ugotovitev in njihovega upoštevanja pri oblikovanju reformnih rešitev.

Pri vsebinskih pomislekih, ki smo jih predstavili v naši izjavi, vztrajamo. Pričakujemo, da bo ministrstvo nanje odgovorilo z argumenti, ne pa s preusmerjanjem razprave od vprašanj, ki smo jih odprli.